#考题分析# 

是否所有国家都应该让所有大学免费？

In some nations, students do not pay any tuition to attend universities. However, in other nations, students must pay to attend universities, and the cost of university tuition can be high. Do you believe that all nations should use taxes (money collected from citizens by the government) to fully fund universities so that students can study for free? Why or why not?

#破题#

这次的考题又是政府类题，难度还是比较大的，讨论的是常见话题，即政府的税收应不应该花在XXX上面。这道题里也有一些极端词，比如all nations, fully fund，那么我们就可以思考是否太过于绝对，比如是否有些国家是不应该的？或者是否不需要完全资助大学，部分资助可行吗？这样去想的话，应该还是比较有思路的。也可以结合自身经历，比如我们国家是否需要让大学完全免费？还可以看到税收这笔钱，总的也是取之于人民，那就应用之于人民，那可以考虑是否大量用到大学上面是合理的？是否能帮助到大多数人民？还可以看到题目中所提到的，有些国家的大学学费非常高，这样又是否合理？通过对这些问题思考，应该就有很多想法了

#头脑风暴#

一、yes

1. 高等教育免费能减少贫富差距。

2. 更多的人接受了高等教育，才能帮助国家发展科技和经济。

3. 减少很多家庭的负担。

二、no

1. 部分资助即可，大部分人都可以承担低廉的学费。

2. 税收用到基础教育可以帮助更多人。

3. 贫穷的国家应该把税收用到其他更紧急的事物上（农业、安全、经济等）

#参考思路#

立场：not all nations should fully fund; developed countries should do, while developing countries should not.

1. To begin with, 发达国家应该全力支持大学教育让其免费，让国家更有竞争力。// As we all know, economically-developed countries like the United States or some European countries often have an affluent tax income, coming from 他们位于世界前列的高科技巨头、各界富豪、以及全国大部分的中产阶级。In other words, they are simply financially capable to fully fund and support its college system, or at least remove the tuition burdens from its residents. // Besides, 有些国家的学费还死贵（skyrocketed high）让很多优秀的学生录取了也去不了，流失人才。Take my friend Judy for example. Judy was born and raised in California. Judy很聪明，非常擅长mathematics，SAT也考了1580，接近满分，当时申请的时候收到了很多prestigious universities 的offer, like UC Berkeley. However, 因为她家境一般，父母都是在当地的小企业工作做职员，没有太多的存款，虽然Judy高中时做part-time jobs存了一点，但也不够学费。最后Judy选择了去德国留学，where the government has provided free tuition for almost all their local college students and slightly more for those from other countries. 现在她也留在德国做工程师。See,如果美国能让更多的大学免费，Judy这样的人才也能更多地留下来为其创造价值。

2. In addition, 发展中国家应该让大学的学费降低而不是免费，which is more economically-effective. // For one thing, 将学费降低到居民们足以承受并配合助学金等，可以让大多数人们都上大学。Take China for example. China is a developing country with not abundant financial resources. However, 过去的几十年，中国一直在大力发展高等教育(higher education)—让学费维持在平均5000一年（大约只占中国平均家庭的年收入的五分之一），学校的食宿费用也是非常低廉。而且对于贫困家庭，都会有很多助学金、或者助学贷款等提供。With all those measures, 中国这些年的大学生人数大幅增长，全国人民的educational background提升了很多。// For another, 让大学学费全免费对国家压力太大，这些钱可以用到更紧迫的事务中（pressing issues）. This is because for developing countries, there are so much to consider, including but not limited to 给贫困山村建造路和联网，让义务教育更普及质量更好，或者建造更多更好的公立医院让大家都有良好的医疗资源。As a result, each coin has to be cautiously used, rather than pour them all into one area, so as to maximize the potential for the entire society.

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